Дружковская городская гимназия "Интеллект"

Аналіз роботи кафедри за 2010 - 2011 навчальний рік.

Кафедра математики, інформатики та природничих дисциплін працювала над проблемою «Вплив активних  та інтерактивних  форм та методів  навчання як засіб формування життєвої компетентності учня» і реалізовувала поставлені завдання:

- вивчення та практична реалізація навчальних програм і нормативно - директивних документів системи освіти України;

-             упровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес;

-             створення умов для самовдосконалення учнівської особистості;

-             покращення стану роботи з обдарованими учнями.

Протягом року були проведені всі заплановані засідання, на яких розглянуті питання: аналіз роботи кафедри за минулий навчальний рік, педагогічний супровід  обдарованості в умовах профільного навчання, аналіз результативності участі учнів у Всеукраїнських олімпіадах  з предметів  природничого циклу та пошук резервів підвищення результативності, підготовка до участі в міжнародному проекті «ТІМСС-2011», діагностика педагогічних утруднень. На одному із засідань проведено психологічний практикум з теми: «Учитель як фактор безпеки освітнього середовища учнів». Активну участь у підготовці та проведення методичних заходів кафедри брали участь усі вчителі. Найбільш цікаві виступи підготували  Артемова Л.М., Білик Н.А., Павлюк О.І., Шкодіна В.В.

Важливими структурними підрозділами кафедри  в минулому навчальному році були: школа педагогічної майстерності із застосування інформаційних технологій (керівник Артемова Л.М.), динамічна група «Формування компетентностей» (керівник Павлюк О.І.), консультаційний пункт  з основ роботи на комп'ютері (керівник Білик Н.А.).

Протягом навчального року продовжено роботу щодо надання електронного вигляду дидактичному матерiалу, створення авторських електронних розробок та відеоматеріалу. Бібліотеки ППЗ є в кабінетах інформатики,  хімії,  фізики, над створенням працюють учителі математики, географії, економіки, біології. У педагогічній пресі надруковані роботи Артемової Л.М.: «Сценарій хімічного вечора для учнів 7 класу «Вивчаємо правила техніки безпеки в кабінеті хімії»» (журнал «Хімія», квітень, 2010 р.), «Створення ситуації  зацікавленості учнів під час вивчення нового матеріалу» (Журнал «Хімія», № 21, листопад 2010), «Розвиток творчих здібностей учнів у процесі створення та використання комп'ютерних презентацій на уроках хімії» (Збірник тез науково-методичного семінару «Сучасна хімічна освіта: досвід та перспективи», березень 2011 р.), а також тези виступу Шелехова С. на обласній міжвузівській конференції (керівник Білик Н.О.).

Відкриті уроки  під час  атестації провели вчителі кафедри  Білик Н.А., Базанова Н.П., Романова О.Є. та Шкодіна В.В. У ІІ семестрі організовані  предметні тижні з інформатики, економіки та математики.

Таким чином, минулий навчальний рік показав необхідність подальшої роботи над багатьма аспектами педагогічного процесу:

-   покращення якості знань учнів з фахових предметів;

-   удосконалення форм роботи з обдарованими учнями та підвищення рівня їх підготовки до олімпіад та конкурсів;

-   покращення матеріальної бази  навчальних кабінетів,

-   розповсюдження досвіду роботи вчителів  шляхом публікацій у фахових журналах та газетах.