Дружковская городская гимназия "Интеллект"

Продовжено роботу з обдарованими учнями. На початку року психологом були продіагностовані учні з метою виявлення рівня інтелектуального розвитку, організаційних здібностей. На підставі діагностики, опитування вчителів  створено банк обдарованих учнів гімназії, який налічує  89   учнів.

Гімназисти протягом року брали участь предметних олімпіадах, конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН, творчих конкурсах.

Учні гімназії взяли участь у всіх олімпіадах, окрім трудового навчання.

У І етапі взяли участь 123 учні, що становить  28,9 % від загальної кількості й на 4,1 % більше, ніж минулого року. Учасниками ІІ (міського) етапу стали 47 учнів. Підготовка їх  до ІІ етапу проведена на достатньому рівні, про що свідчать результати - 31 призове місце.

У порівнянні з попередніми роками маємо такі показники:

В обласному етапі олімпіад взяли участь 9 учнів (у 12 олімпіадах). Призерами стали: Танасюк Дмитро (математика, - ІІІ місце, інформатика - ІІ), Страшненко Олександр (інформатика, ІІІ місце), Буц Аліна (біологія - ІІІ).

У поточному навчальному році в конкурсі-захисті взяли участь 2 учні в таких секціях:

-   експериментальна фізика:  Шелехов Станислав (учитель Білик Н.О.);

-   мультимедійні системи навчальні та ігрові програми: Костенко Катерина (Міхеєв О.С.)

Представлені роботи посіли призові місця в міському етапі конкурсу. Це свідчить про якісну підготовку учнів до участі в конкурсі-захисті як з боку самих учасників, так і керівників, які допомагали не лише в написанні робіт, але й у підготовці до виконання контрольних робіт з базових дисциплін. У обласному та регіональному етапах призером став Шелехов Станислав.

Результативність участі учнів у конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН:

Також гімназисти брали активну участь у таких заходах:

Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика (ІІ етап - 5 учасників:

1 переможець, 4 призери);

Всеукраїнському фізичному конкурсі "Левеня 2010" (33 учасники: 11 сертифікатів "Добрий результат", 7 - "Відмінний результат"),

Міжнародному математичному конкурсі "Кенгуру 2011" (51 учасник: 23 сертифікати "Добрий результат", 1 - "Відмінний результат"),

Всеукраїнському конкурсі з англійської мови «Гринвіч» (36 учасників: 6 золотих, 17  срібних, 5 бронзових сертифікатів),

Обласному конкурсі «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу» - Завертяєва Дар'я (переможець міського етапу),

Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді імені Т.Шевченка (6 учасників: Завертяєва Дар'я - переможець; Білаш Марія, Замуруєв Денис, Котляр Анастасія - призери міського етапу),

ІV Олексиних читаннях (Бур'янова Марина, Гранкіна Надія - ІІІ місце),

Всеукраїнській грі «Геліантус - природознавство для дорослих» (24 учасники, 8 нагороджені грамотами),

Українознавчій грі «Соняшник» (36 учасників, 19 нагороджені дипломами),

Обласній учнівській олімпіаді «Олімпійські надії Донбасу» (Яхін Ярослав, Щербак Катерина - переможці міського етапу, учасники обласного),

Всеукраїнському конкурсі «Дитина читає - Україна процвітає» (Борисюк Ольга, Замуруєв Денис, Приставка Лілія, Назаренко Валерія - переможці міського, лауреати Всеукраїнського рівнів),

Конкурсі читців, поетів та художників «Срібні дзвони»,

Всеукраїнському фестивалі-конкурсі «Молодь обирає здоров'я»,

Міських конкурсах:

-            «Козацькими стежками»,

-            «Козацький гарт»,

-            «Таємниці народних ремесел»;

Фестивалях:

-            «Територія Денс»,

-            англійської пісні «Пісня єднає друзів»,

-            воєнної пісні «Нас пісня вела до перемоги»,

-            «Дитячі фарби Донеччини»;

Спортивних змаганнях з настільного  тенісу, баскетболу, стрільби з пневматичної гвинтівки, міні-футболу;

Конференціях активістів:

-            «Вахта пам'яті»,

-            краєзнавчого руху «Донбас - мій рідний край»;

Міському туристичному зльоті .

Усвідомлюючи, що найважливішим у організації роботи з обдарованими учнями є створення загального «поля креативності», яке сприяє розвитку інтелектуальних і творчих здібностей учнів, учителі намагаються не лише залучати учнів до участі в олімпіадах і конкурсах, а й створити сприятливі умови під час навчального процесу, використовуючи інноваційні технології навчання, індивідуальну роботу, різноманітні види урочної та позаурочної діяльності.

Проте, цього року не була організована робота психолога з даною категорією учнів.